“您知道杂质原子,引力常数,弯曲时空,PQ理论,Floquetπ模,洛伦兹协变性,狄拉克方程,拓扑光子学,光场调控,人工智能纳米光子芯片吗?知道理想实验法、极限思维法、等效替代法、微小量放大法、科学假说法、控制变量法、微元法吗?”

“了解单层铜基超导体,扫描隧道显微学和谱学研究,以及超导态、赝能隙态、电荷密度波态、模特绝缘态吗?”

“您能回答暗能量、暗物质是什么,为什么会有时间之箭,普通物质为什么比反物质多,上帝为什么是左撇子,是否存在平行宇宙吗?”

江沉星一口气说完三大段,再看眼前所有老师,早已目瞪口呆。

半晌,“这……明明是我们问你,你怎么反过来问老师?”

好吧,老师也不知道,老师也很懵X!

“因为,”小少年腼腆一笑,漂亮的桃花眼藏着一丝窘迫,却莫名可爱:“我也不知道、不了解、不能回答。”

“庄子说:判天地之美,析万物之理。”

“亚历山大·蒲柏曾言:自然和自然的法则在黑暗中隐藏。上帝说,让牛顿去吧!于是一切都被照亮。”

“拉塞福则坚持:所有的科学不是物理学,就是集邮。”

“这些都是别人对‘物理’的了解与看法,可小学没有物理课程,我也不知道应该怎么去研究,所以……说不出来自己的看法。”他挠挠头。

老师们又一愣。

这还叫说不出来?!

“那你刚才讲的理论、方程、导体等等都是从什么地方知道的?总不能随口胡诌吧?”

江沉星:“我姐姐有很多书,也经常去书店、图书馆,她有一个U盘,里面全是论文,我只看过中文的那些,然后记住了其中很小一部分。”

提问老师来了兴致,“你姐姐是物理领域科研人员吗?”

“不是,”江小弟摇头,“她是高中生。”

“高中生?!”看学术论文?!开什么玩笑?

光江沉星刚才说的那些,就涉及到量子场论、弦理论、量子引力和宇宙学等等。

如果不是专业的科研人员,去啃这些硬骨头做什么?

一篇论文的知识含量很多时候比十几册书还丰富,绝非高中生可以消化,除非……

“你姐姐上的是少年班?”

江沉星目露茫然:“什么是少年班?一中有吗?”

老师摇头:“一

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